英語課程
英文科在初中引入以《國家地理雜誌》為題的教科書”Life”，在不同特色主題下，老師以協同探究方式引導學生投入豐富多采的學習活動。英文科亦與科學科及數學科協作，進行跨科課程設計和跨科活動，學生以電子方式建立詞彙庫，增強英語境，大大提升學習效益。
英語閱讀
學生根據自己的興趣和能力選擇電子書，提高英語閱讀和聽力能力。學校安排班際和個人閱讀比賽，營造濃郁的英語閱讀氛圍。圖書館購入Kindle電子書閱讀器和大量炙手可熱的流行電子書，學生可以隨時借用，享受在家閱讀的樂趣。校內推行競賽形式、遊戲化的活動，並設多個英語閱讀小組，多元推動英語閱讀，拓展學生的閱讀領域，激發英文閱讀的興趣。
科學及數學科
初科學及數學科均以英語教授，課程與英文科緊密聯繫，藉此拓闊學生英語接觸面，強化學習基礎。
學習策略課
於中一開設校本設計課程「學習策略課」，配合各科的內容，教導學生使用適當的學習策略，包括：個人管理、記憶法、英語詞彙學習法、組織圖等，提升學習效能。
STEM教育
初中普通電腦科加入科學、科技、工程及數學(STEM)元素，引入智能機械人、3D打印機、編程等內容，進行專題應用學習，訓練學生的探究、協作和解難能力，發揮創意及創新潛能。
生活與社會科
於中三開設校本設計課程「生活與社會科」，整合一國兩制與基本法、人權與法治、產權與經濟制度、理財規劃、國際貿易等議題。
生命教育科
以豐富的活動，引導學生探索生命的價值，培養學生尊重差異、關愛他人與世界的情操，學會尊重及珍惜生命，並對天存敬畏之心，不受物質的奴役。生命教育可以增強學生應對不斷變化的社會和挑戰的能力，繼而追求及活出豐盛和美好人生。
基督教教育課
校本設計課程，讓學生認識真道；教會傳道同工參與其中，與學生分享信仰及生命；將宗教教育中心的青少年兩性教育課程「青春無悔」，融入於初中課程內，培養學生尊重婚姻與珍愛生命的優質人生觀。
其他學習經歷
設「其他學習經歷」課程，學生從三十多個課程中選修有興趣的項目，拓闊視野，發展潛能。
體育科
課程多元，涵蓋不同的體育範疇，著重學生體適能訓練；藉電子教學元素及課外體育活動，讓學生能夠恆常進行自我鍛練，推動校園健康文化。
以下文件是本校的「發展活躍及健康的中學校園政策」: